¿A QUÉ SABE LA LUNA?

Considerando que el cuento es el primer texto social con el que los niños y niñas están en contacto, las clases de 3 años hemos determinado trabajar este maravilloso cuento, ya que su contenido y formato es idóneo para una primera aproximación al lenguaje escrito en estas edades.
Algunas de las actividades que hemos realizado son:

• En pequeños grupos buscar un cuento y analizar por qué saben que son cuentos

• La maestra elige un cuento y lee el título. Le preguntará a los alumnos y alumnas "¿de qué se tratará?". Cada uno dará su opinión.
• Lectura del cuento "A qué sabe la Luna".
• En el título rodear algunas de las letras que tenemos en nuestro nombre.
• Colorear algunos de los personajes que aparecen en el cuento.
• Etc. 

ME LLAMO ....

El nombre propio es muy importante para los niños y niñas.Su aprendizaje es de mucha utilidad y motivación para su vida diaria.Es un texto con auténtico significado para el niño: lo designa, marca su territorio y propiedad, lo identifica, etc.Reconocerlo le permitirá resolver situaciones funcionales: encontrar su percha, su mesa, su bandeja, sus trabajos, etc., y ello le aportará seguridad.
  Estas son algunas de las actividades que los niños y niñas de 3 años estamos realizando:

 

• Repartir los nombres en cada mesa de manera que cada niño o niña tenga que encontrar su propio nombre.
• Cada niño o niña buscará su sobre con las letras móviles de su nombre e intentará formarlo,
• Repartimos los carteles con los nombres de cada niño.A continuación escribimos una letra en un folio y la decimos unas cuantas veces para que todos se familiaricen. A continuación, le preguntamos si hay algún nombre de la clase que empiece por esa letra.Si hay alguien que la tiene, debe pegarlo en el folio.
• Escribimos el nombre de un niño/a sin su letra inicial. Debe completarlo con letras magnéticas en la pizarra.
• Etc.

¿CÓMO APRENDEMOS A LEER Y ESCRIBIR?

CóMo Aprendemos A Leer Y Escribir from Unaflor

ASÍ SOY YO

Terminado el proyecto de "El Cole" los niños/as de 3 años hemos comenzado a investigar sobre nuestro CUERPO.Ha llegado a nuestras aulas Pepa, Pepe, Paula , Leo, Abraham y Elisa y quieren saber cómo se llaman las diferentes partes de su cuerpo.

Nos hemos puesto manos a la obra y lo primero ha sido investigar en  libros que nos ha dado la seño para ver que encontrábamos sobre el cuerpo humano, mucho ha sido lo que hemos visto:

3 AÑOS A (Sofía):                     3 AÑOS B (Regina):          3 AÑOS (Virginia):         

• Un esqueleto                     - Niño y niña                      - Esqueleto
• Una lengua                        - Pelo                                - Músculos
• Una cara                           - Huesos                            - Mano
• Huesos                              - Esqueleto                        - Ojos
• Carne                                - Mano                              - Cabeza
• La piel                               - Oreja                              - Cara                -